中华传统思想中提倡的“棍棒教育”让很多人都在被批评中长大,也习惯了通过被批评来学习。然而,在我有限的心理学临床、研究和个人成长的过程中,我对批评有了日益深刻的反思。
批评,首先照顾的是我们心里的情绪得到发泄,而不是回应了对方(我们要帮助的人)的需求。在这一点上,批评其实是在分散焦点。
其次,批评阻碍了人的自然成长和学习。学习的发生,需要当事人感到安全和好奇。而批评会带来的连锁心理反应是:受惊、关闭、后退、躲避。羞耻心被蛰了藏起来疗伤的人,是没有状态去学习的。也就是说,批评是制造了障碍。当事人得花时间和力气把障碍移除了,才能回来学习。从这个意义上来说,批评会让人走弯路。